El derecho a volver a estudiar
Señor Director:
El País Chile publicó esta semana una columna que documenta con precisión por qué la modalidad educativa de reingreso lleva meses detenida en el Congreso y qué se necesita para desbloquearla. Queremos agregar una dimensión que está en la base del problema. El sistema fue diseñado para trayectorias lineales, con entrada a tiempo, avance continuo y egreso en el momento esperado, pero esa no es la realidad de una parte importante de quienes aprenden.
Hay estudiantes que interrumpen su escolaridad por enfermedad, por vivir en zonas de difícil acceso, por haber estado privados de libertad o por asumir responsabilidades de cuidado. Para ellas y ellos, la interrupción no es una falla individual sino la consecuencia de un sistema que no fue diseñado para sostenerlos.
Que una ley que reconoce esa realidad lleve meses detenida por diferencias acotadas no es solo un problema legislativo. Es una señal de que seguimos postergando a quienes el sistema ya postergó una vez.
Carolina Castro Ibáñez
Centro de Investigación PUCV
