Señor Director:
El informe de Contraloría que identifica a 1.818 beneficiarios de la Beca Vocación de Profesor con plazos de retribución vencidos, asociados a más de $23 mil millones, exige fiscalización y, cuando corresponda, el cobro de los recursos públicos. Pero reducir el problema a una deuda sería insuficiente.
La propia autoridad ha reconocido que primero debe determinarse quién cumplió, total o parcialmente, y existen diferencias entre los registros utilizados para acreditarlo. Pero hay preguntas más profundas: ¿tienen todas las especialidades docentes las mismas oportunidades laborales? ¿Es igualmente posible completar una jornada en distintos territorios, niveles y disciplinas?
Sabemos que las necesidades de horas docentes varían considerablemente según territorio y especialidad y que cerca del 20% de quienes ingresan a la docencia abandona el sistema durante sus primeros cinco años.
La Beca Vocación de Profesor busca fortalecer la formación y disponibilidad de docentes para el sistema educativo. Por ello, saber quién debe y cuánto debe es indispensable, pero no suficiente. Si queremos evaluar seriamente esta política, necesitamos comprender por qué algunos beneficiarios no completan su retribución. De lo contrario, se podrá recuperar parte de lo adeudado sin responder una pregunta bastante más incómoda: ¿estamos creando las condiciones para que el nuevo profesorado quiera y pueda permanecer enseñando?
Francisco Velásquez Semper
Director U. Finis Terrae
