Señor Director:
Hay niños para quienes un computador es una herramienta. Para otros, puede ser una puerta. Por eso preocupa que el Presupuesto 2027 deje fuera el financiamiento de las Becas TIC, poniendo término a una política que durante años buscó reducir la brecha digital entre estudiantes.
No se trata de defender un computador por sí mismo. Se trata de entender qué ocurre cuando un niño de una escuela rural, de una población o de una familia que no puede comprarlo, debe hacer sus tareas mirando una pantalla prestada o, simplemente, no tiene dónde hacerlas.
La política pública también se mide ahí: en las oportunidades que entrega a quien nació con menos.
Pedro Aguirre Cerda lo entendió hace casi 90 años. Su gobierno hizo de la educación una prioridad y su lema fue claro: “Gobernar es educar”. Construyó más de 500 escuelas durante su mandato y amplió significativamente la matrícula.
Hoy la escuela cambió. El pizarrón convive con internet, las plataformas digitales y la inteligencia artificial. Por eso, garantizar acceso tecnológico no es un lujo: es parte de la discusión sobre igualdad de oportunidades.
Claro que cada programa debe evaluarse. El Estado debe cuidar cada peso. Pero eficiencia no puede convertirse en sinónimo de retirar herramientas allí donde más se necesitan.
Porque un computador no educa por sí solo. Pero su ausencia sí puede cerrar una puerta.Y cuando esa puerta se cierra para un niño por la situación económica de su familia, las palabras de Don Pedro vuelven a golpear la mesa: Gobernar es educar.
Quizás hoy, más que nunca, también significa entregar las herramientas para aprender.
Ricardo Rodríguez Rivas
