Comisión de Educación del Senado aprueba y despacha proyecto que introduce cambios al Sistema de Admisión Escolar
La Comisión de Educación del Senado concluyó esta semana la tramitación en particular del proyecto que introduce modificaciones al Sistema de Admisión Escolar (SAE), normativa vigente desde 2016 que regula el acceso a los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país.
Tras semanas de revisión de más de cuarenta indicaciones, la instancia legislativa, presidida por el senador por Ñuble, Gustavo Sanhueza, acordó despachar la iniciativa para que sea discutida y votada en la Sala del Senado. Con ello se cumple una etapa clave en un debate que ha estado presente de manera recurrente en el Congreso y en las comunidades escolares.
La propuesta legal surgió a partir de un acuerdo alcanzado en el marco de la discusión de la Ley de Presupuestos 2025. Durante ese proceso, parlamentarios de distintos sectores coincidieron en la necesidad de revisar aspectos de la implementación del SAE, un sistema que si bien trajo avances en materia de equidad y transparencia, también ha generado reclamos por la rigidez de sus normas y por la ausencia de mecanismos que reconozcan particularidades territoriales o proyectos educativos específicos.
El presidente de la comisión, senador Gustavo Sanhueza, destacó el carácter transversal del trabajo desarrollado, que incluyó a representantes del Ejecutivo, asesores técnicos y parlamentarios oficialistas y de oposición. Según señaló, en aquellos puntos en los que existió consenso se pudo avanzar, mientras que las diferencias deberán resolverse en las siguientes etapas de la tramitación.
A juicio del legislador ñublensino, el proyecto despachado ofrece una base sólida para que la Sala continúe con el debate y se logre un equilibrio entre inclusión y flexibilidad en los procesos de admisión.
Desde la oposición, la senadora Yasna Provoste valoró igualmente el término de la discusión en particular, subrayando que la necesidad de modificar el SAE había sido planteada hace ya varios años por la propia comisión. Recordó que, en el protocolo de la Ley de Presupuestos, se acordó convocar a un comité de expertos para evaluar el funcionamiento del sistema. Los resultados de esa instancia fueron recogidos en varias de las indicaciones finalmente aprobadas, lo que, a su juicio, fortalece la legitimidad del proyecto.
Principales modificaciones
Uno de los aspectos más relevantes introducidos por la iniciativa es la facultad que tendrán las direcciones de los establecimientos para considerar situaciones excepcionales en la admisión. Se abre así la posibilidad de que colegios de alta exigencia académica o con especialización temprana puedan realizar procesos de selección, aunque se mantiene la prohibición de establecer requisitos socioeconómicos, religiosos o familiares. De esta manera, se ratifica que la norma general seguirá siendo la admisión sin filtros de ese tipo, resguardando el carácter inclusivo del sistema.
El proyecto también incorpora nuevos criterios vinculados a la convivencia escolar y a la asistencia. Según lo aprobado, los colegios podrán considerar la trayectoria de los estudiantes en esas materias como parte de los antecedentes al momento de postular, lo que permite reforzar valores de respeto, disciplina y compromiso dentro de la vida escolar.
Para los impulsores de la medida, este cambio busca reconocer que la formación integral de los estudiantes no depende únicamente del rendimiento académico, sino también de la forma en que participan en su comunidad educativa.
El debate en torno al SAE ha sido intenso desde su implementación. Para algunos, representó el fin de prácticas arbitrarias y discriminatorias que predominaban en los procesos de selección escolar; para otros, significó una pérdida de identidad en proyectos educativos tradicionales y la imposibilidad de priorizar criterios como la cercanía territorial. Estas tensiones han marcado cada discusión legislativa en torno al sistema, y el proyecto actual intenta dar respuesta a parte de esas inquietudes.
Corresponderá ahora a la Sala del Senado pronunciarse sobre las disposiciones aprobadas, antes de que la iniciativa continúe su trámite en la Cámara de Diputadas y Diputados.
