Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Junji levantó jardines transitorios tras temporales

La Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) implementó jardines infantiles transitorios en las localidades afectadas por el último sistema frontal en la zona centro-sur del país. Se trató de nueve establecimientos ubicados en las regiones del Maule, Ñuble y Biobío, los que, hasta el 5 de julio, brindaron atención educativa y bienestar integral a…

ByMario Andrés Diaz LlanoJulio 5, 20240Comments

Cartas

Bono prekínder

Señor Director: Es de conocimiento transversal que no hemos podido mejorar los niveles de asistencia escolar post pandemia. Lamentablemente, no disponemos de datos a nivel nacional sobre educación parvularia, pero según nuestra experiencia con cientos de escuelas y jardines infantiles, sabemos que este sigue siendo un gran desafío que impactará la vida de miles de niñas…

ByMario Andrés Diaz LlanoMarzo 1, 20240Comments

Ñuble

Inicia postulación online a jardines Integra de Ñuble

Fundación Integra comenzó su proceso de postulaciones para las familias que quieran acceder a salas cunas y jardines infantiles para el año 2024. El director regional de Integra, Felipe Opazo Navarrete, explicó que tienen como objetivo “aportar desde la educación parvularia a un Chile más inclusivo, justo y democrático, poniendo el foco en la educación, bienestar…

ByladiscusionOctubre 27, 20230Comments

Chillán

Chillán Viejo: Buscan reparación de jardines infantiles

Discutir nuevos proyectos de jardines infantiles y remodelaciones en unidades educativas instaladas en la comuna, fueron los ejes que marcaron el encuentro entre la directora regional de JUNJI Ñuble, Mafalda Díaz y el alcalde de Chillán Viejo, Jorge del Pozo. La reunión, tuvo lugar en el municipio chillanejo y fue una oportunidad para establecer una colaboración…

ByladiscusionSeptiembre 22, 20230Comments

Ñuble

Solo 20 jardines infantiles de Ñuble cuentan con Reconocimiento Oficial del Estado

El Reconocimiento Oficial de Establecimientos Educacionales es un acto administrativo mediante el cual la autoridad, tras la comprobación del cumplimiento de requisitos técnico pedagógicos, jurídicos y de infraestructura, le entrega a un establecimiento educacional la facultad de certificar válida y autónomamente la aprobación de cada uno de los ciclos y niveles que conforman la educación…