A horas de la sesión del Consejo Nacional de Educación (CNED) donde se evaluará la petición del Gobierno de suspender la aplicación de la Prueba Simce, el senador Gustavo Sanhueza hizo un llamado al Ejecutivo a reconsiderar la medida.
Si bien en los años 2020 y 2021 no se realizó esta prueba por el estado excepcional provocado por los altos índices de contagio por Coronavirus, en 2019 se aplicó a los octavos básicos, resultados que a juicio del parlamentario pueden ser comparados con la situación actual, midiendo aprendizajes y estableciendo objetivos en materia de nivelación.
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“Los argumentos entregados por el Ministerio de Educación para suspender la Prueba Simce son débiles y no ayudan a medir adecuadamente el impacto que la pandemia tuvo en nuestros niños y jóvenes. Esgrimir que no son comparables los resultados de los últimos años, cuando es lógico que se van a presentar brechas, afecta la implementación de soluciones adecuadas en cada una de las escuelas y colegios”, sostuvo el legislador.
Sanhueza, quien es además miembro de la Comisión de Educación del Senado, agregó que “eliminar el Simce, sin tener una alternativa de reemplazo, es adoptar una posición negligente. Estamos abiertos a mejorar la prueba o a cambiarla por un instrumento mejor, pero no la suspendamos en momentos cuando su aplicación es mucho más útil para medir los rezagos en los aprendizajes”.
Ante los argumentos del ministro Ávila de que no habría presupuesto para la prueba, el senador dijo que “los recursos provistos por la Ley de Presupuesto alcanzan perfectamente para aplicar el Simce. Recordemos que la Agencia de la Calidad de la Educación propuso al Gobierno una variedad de escenarios con los recursos que tiene, para buscar distintas opciones de medición”.
“Una de nuestras principales preocupaciones debe ser la educación que le estamos entregando a nuestros niños y jóvenes, focalizando el proceso de enseñanza en aquellos aspectos más débiles. Por esta razón, llamamos al Gobierno a aplicar la Prueba Simce y a no buscar excusas en un contexto de presencialidad en gran parte de las escuelas y colegios del país”, finalizó Sanhueza.
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